友人回港首聚那次晚飯，席間說到那座鋼琴的聲音怪怪的，我回應因為未調音，當調過音後，聲音便會比較圓滑優美。及後，她更說要為女兒請鋼琴老師，原來她的先生(我也認識的)早已著她問我能否擔任此職，多年沒有教琴的我聽後其實十分樂意，因為我跟她的女兒很熟稔，我也很喜歡她的女兒，故此欣然答應。本來，我是打算免費教授，不過她怎也不肯，說公還公、私還私，命我開價，我考慮了良久，才不情不願地收她「友情價」，當然是基於我知道她並不清楚香港現時教琴的市價，方膽敢以這個價錢教授。

昨日是我的第二堂琴課。說實話，她的女兒是一名相當麻煩的學生，甚有自己的主意，而且「不聽你支笛」，兼不相信老師所說的話，上星期上第一堂時，已有此感覺，過了昨天後，感覺更是強烈。我不知道是甚麼原因導致她這樣子，抑或是我的英文不夠好，她不明白我所說的話？好像昨天我著她彈上一次那三首練習曲給我聽，其中有一個音她彈錯了，我待她彈過一次後糾正她那音符的正確位置，誰知她只對我說不是這樣、不是這樣，上一位老師也是這樣告訴她。我真的很不喜歡我的學生以上一位老師回敬我，不過礙於只是第二堂課，可能她需要去摸索、了解和適應我的教學方式，我亦要揣摩她的學習能力和受教態度，所以我盡量抑壓自己的情緒，努力解釋，好使她相信、明白，最重要是「服」我的指導。

斷想不到退出多年，竟遇上這樣一個挺難搞的學生，或許我當初選擇退隱的決定是明智，無論是補習還是授琴都不適合我。可是，偏偏現在卻要補習和授琴「雙管復操」，難道真是最不願意作的，倒要去作，助我將不願意變成願意，以讓自己不再逃避，勇敢面對各類難題乎？唉~~~~