小時看過一本書，名為《聰明的回答》，內裡有一篇故事是這樣的︰

亞里士多德在年老的時候，被一個學生問道︰「老師，你可否告訴我，你學懂了多少知識？」亞里士多德沒有回答他，隨手拾起地上一根樹枝，在一片空地上畫了一個中等大小的圓形，那學生當然的問他有甚麼意思。亞里士多德這時才說︰「孩子，這個圓圈代表我。」說著便指著圓圈以外的範圍。「我不能告訴你我學會了多少，但卻可以讓你知道，我還未學會的，是我窮畢生也沒可能預見的盡頭。」

中國也有類似的一句說話「學無止境」。人的學歷愈高，有時便愈覺得自己是「通天曉」；反則，人生在世的日子愈久，便愈發覺得自己摸不著這個世界，猜不透身邊人的心，所知所學的其實十分有限。偶爾在街上，也會聽到別人問／揶揄其同行的人︰「你識乜嘢吖！」我相信，即使是世界上最聰明的人，也不敢說自己通曉世界上所有事物。當問道「你懂甚麼？」時，是否表示他／她真的精通該範疇的事呢？又怎釐定懂與不懂的界線呢？

「懂」是極籠統的說法，好像懂唱歌，懂演戲，懂打波，懂游泳等，每樣懂少少，在中國傳統上被視之為「博學多才」；外國卻是喜愛精通那類別的一切知識，正所謂「專家」。但不論是哪一類人，哪怕你已擁有數個博士學位，若只是沉醉在已有的知識裡，跟「閉門造車」沒有兩樣。一旦要與日新月異的世界接軌，或許會發現原來已知的，早被塵封起來，不過是糞土；世界的知識實在太廣，而且不斷更新，是故人需要與時並進，才可倖免於淘汰之列。