最近因為要替媽媽找補習教材，無意中從網上看到數個頗為有趣的語文遊戲，欲希望跟大家分享。我在寫這篇文章前，也曾作嘗試，發現自己在面對此類遊戲性質的問題時，常用了一些很複雜的思考模式作答，原來遊戲的要求非常簡單，但人往往就是不能辦到。

遊戲一︰下面的花朵上有六個字，你能夠用這六個字組成多少個不同的句子呢？(規則︰在同一個句子中，字不可以重複使用。玩家可在句中加上任何標點符號。)

遊戲二︰請將十二生肖 (鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)，各拼出一句成語來。

遊戲三︰以下有 38 道數學題，看看你會不會做？
01. 五十  × 二 ＝百 ——-> (五)光(十)色 × 心無(二)用＝(百)折不撓
02. 萬  ÷ 百 ＝百 
03.三二 ＋ 四 ＝ 三六
04.半 ＋ 半 ＋ 半 ＝一半
05.七八 ＋ 一二＝九十
06.一一 ＋ 二＝一三
07.三四 ＋ 一＝三五
08.三四 ＋ 一＝三五
09.三四 － 二三＝一一
10.五  × 七 ＝ 三五
11.一二  × 三 ＝三六
12.七八  ÷ 一三 ＝ 六
13.十二  × 三 ＝ 三十六
14.拾  × 十萬 ＝ 百萬
15.四  × 三＝ 一二
16.四八  ÷ 一二＝四
17.八  × 七＝五六
18.七七 － 一九＝ 五八
19.一百 － 九一 ＝九
20.九九 ＋ 一＝ 一百
21.三四 ＋ 一＝ 三五
22.百－ 九二 ＝ 八
23.百  × 百 ＝ 萬
24.一雙  ÷ 三 ＝ 四
25.萬  ÷ 一十＝ 千
26.拾 － 七 ＝ 三
27.四五  ÷ 九＝五
28.一三  × 三 ＝三九
29.三 ＋ 二 ＝ 五
30.三  × 四 ＝ 一二
31.三半 － 三 ＝半
32.五 ＋ 五 ＝ 十
33.三  × 四 ＝ 一二
34.百 － 九一 ＝九
35.四八  ÷ 八 ＝ 六
36.八  × 六 ＝ 四八
37.七 ＋ 三 ＝ 十
38.一千  ÷ 百 ＝一十

還有一個名為「中英文別字校際賽 2008」的網站，可一考大家的語文程度是否已不及小學生，網址︰http://cqchess.hkflash.com/quiz.asp?qid=big5_chi，大家可選擇不紀錄成績，因為我們都已是社會大學的學生了~~~~~

昨晚跟好友《MSN》，談到他的空置舖位該如何處理。事緣新春期間，約了成班好友飯聚，席間，其中一位朋友說我們共同認識，而又沒有出席是次飯局的另一個朋友決定搬舖，因為他現在的舖位的業主十分無良，踏入 08 年後加了雙倍租金，我們同心同氣的「哇哇」聲。跟著談到此事的朋友續說，幸好他已在附近物色了一個舖位，租金稍貴過從前舖位約千多元，可是地點及面積都不甚理想。說著說著，與我昨晚《MSN》的那位好友便說出他亦有此煩惱。

最近看了一本足球雜誌，內裡有一篇文章非常吸引我，皆因它在文章中用了《Lost in Translation》作引子。我相信若大家在一本足球雜誌上看到這個電影名，也會跟我一樣大感興趣，欲知寫手到底要藉這電影名說些甚麼足球新聞。

由於每逢星期一都要通宵工作，所以會遲一點起床。平日早上 8 時 45 分便要起來的我，星期一至少可以遲 2 至 3 小時，故可以看看媽媽早上補習的情形。

不知道甚麼原因，慣常只有兩個學生的「上午班」，今天竟變成了「四人幫」，有一個我依稀記得應原屬「下午班」，可能是日乃學校假期諸類的關係，才調到早上補習；另一個則是百分百陌生的面孔，或許是中途加入的「插班生」。據我一直以來的觀察，兩位「上午班」學生的資質皆同樣的遲鈍，而且欠缺自信，頗為懶隋，又不願意動腦筋，最喜歡就是媽媽為一眾補習學生特設的「遊戲時段」。我常勸媽媽少收這類學生，到頭來受苦的也是自己；可是媽媽偏偏刻意「接濟」他們，說可以藉著活動方式激發他們思考的興趣，我亦沒法阻止。

「上午 2 人組」其實擁有一個很嚴重的問題，我想也是現今絕大部分學生皆有的問題。因為「上午 2 人組」是同班同學兼鄰居，所以功課一樣，錯的答案也一樣，明顯不過是其中一個沒有心做功課，或許二人蛇鼠一窩。每當遇著媽媽說他們的功課有某些部分做錯了時，他們更異口同聲地說︰「老師係咁教的」，我自問最怕這些學生，印象中我有次終於忍不住，回應了他們一句，「老師教的一定啱嗎，你到底有沒有好好想清楚才做？如果你哋堅持老師嗰答案，即管唔好改：待派發回來時發現老師也是給你一個大交叉，看你哪敢對老師說︰『你係咁教喎！』。

今早，同樣的事情又再發生。事緣是他們的中文功課上有一道配對題目，媽媽看後覺得那題目的出題極有問題 (如下)，而他們的答案更是不合邏輯，怎可能「三號風球」要「到外面通坑渠」，「下大雨」就「把盆栽拿回屋內」，不明所以，但他們同聲說︰「老師係咁教。」媽媽沒好氣地回答︰「我都唔知點配好，既然係老師教，就信你哋。」我聽到那題目後，直覺認為根本就出錯題，任你怎配也是不合邏輯，現在那些編纂課本、設計練習的人、甚至為人師表的，完全在誤人子弟。身處這種教育體制下的莘莘學子，即使其父母願意花錢送他們到乜乜補習名學，也是枉然。

配對難題
三號風球  把盆栽拿回屋內
下大雨  到外面通坑渠

不知道大家有沒有看過《ブラック・ジャック Black Jack (港譯︰怪醫秦博士／台譯︰怪醫黑傑克) 》，我很喜歡這套漫畫，皆因手塚治虫不但透過秦博士這冒牌執業的天才外科醫生，醫治人的外傷，還藉著不同的事件、意外和眾多故事人物，醫治人的心靈。

想必是半年前，在某份報章看到很好笑的「造句」短文，有說是從中國內地的網站轉載出來，不知是否屬實，但多半也是，因為香港現今的學生，恐怕連這種智慧也沒有；今日百無聊賴在新聞組翻翻看，竟讓我找到這篇短文，回味一次，依然有趣，但好像有數句不同了！我在想，若換了是我，我可以造出這等句子來嗎？機會微乎其微，因為我不夠天真，亦不夠傻……(只要 Hightlight 「題目」下方的空白位置，便能看到絕妙精句！當然你也可先行創作，再跟造句者比比高低。)

1. 題目︰一邊……一邊……
    小朋友寫︰他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
    老師評語︰他到底是要脫啊？還是要穿啊？
 
2. 題目︰其中
   小朋友寫︰我其中一隻左腳受傷了。
   老師評語︰你是蜈蚣嗎？
 
3. 題目︰陸陸續續
   小朋友寫︰下班了，爸爸陸陸續續回家。
   老師評語︰你到底有幾多個爸爸？
 
4. 題目︰難過 
   小朋友寫︰我家門前有條水溝很難過。 
   老師評語︰老師更難過。
 
5. 題目︰又……又……  
   小朋友寫︰我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
   老師評語︰你媽媽是變形金剛嗎？
 
6. 題目︰你看
   小朋友寫︰你看甚麼看！還沒看夠嗎？
   老師評語︰不要得寸進尺。
 
7. 題目︰欣欣向榮
   小朋友寫︰欣欣向榮榮告白.
   老師評語︰連續劇不要看太多。

8. 題目︰好吃
   小朋友寫︰好吃個屁！
   老師評語︰……
 
9. 題目︰天真
   小朋友寫︰今天真熱。
   老師評語︰你真天真。
 
10. 題目︰果然 
     小朋友寫︰昨天我吃水果然後喝冰水。 
     老師評語︰是片語，不能分開的。
 
11.題目︰先……再……(例句︰先吃飯，再洗澡。)
    小朋友寫︰先生，再見！ 
    老師評語︰……

12. 題目︰馬上
     小朋友寫︰我騎在馬上。
     老師評語︰你馬上來見我！

上星期一，本來約了大學同學星期日往西貢，邊摸著杯底、邊遠望大海，乘著寒風，hea 上整個下午；直到星期四，她致電給我，說星期日要臨時變卦，因為另一位同學非常之十分很想看《追風箏的孩子》，問我有沒有興趣，我當然亦非常之十分很有興趣，所以也就答應了；原來那位非常之十分很想看的同學當時正在百老匯電影中心的售票處，於是即時買下星期日下午 2 時 40 分的場次。